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Logradouro da antiga escola primária, em Malcata     O logradouro relativo ao edifício da antiga escola primária, onde hoje  se situa o Salão da Freguesia e é sede da Associação Cultural e Desportiva de Malcata, ainda está por explorar em toda a sua capacidade. Aquele espaço em volta da escola, no meu entender, está pouco valorizado e ali existem condições para muito mais.       Desconheço quem seja a entidade responsável pela manutenção do terreno. Tendo eu frequentado aquela escola primária, na época de 70, o seu exterior pouco se alterou. Foi bom nivelar o terreno e ter desaparecido o antigo “campo da bola” e gostei da ideia de construir um campo para jogar a petanca. Este serve para praticar o tão interessante e divertido jogo das bolas e bolinha, mas lamento não ter as medidas regulamentares e necessárias para um torneio mais a sério, pois em Portugal, existe um campeonato de petanca e uma federação deste desporto! Sendo a petanca do agrado de gente madura e dos jovens, é um despo

   Foi na Biblioteca Municipal Eduardo Lourenço, na Guarda, que no passado dia 30 de Abril, Emanuel Filipe Gonçalves Nabais, natural de Malcata, conquistou o 3º lugar na segunda fase do Concurso Nacional de Leitura, referente ao Distrito da Guarda. Emanuel    O Concurso Nacional de Leitura é promovido pela Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas, enquanto parceira do Plano Nacional de Leitura.    Emanuel é aluno da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos do Sabugal ( EB2,3 do Sabugal ) e além desta escola, participaram as escolas da Guarda, Figueira de Castelo Rodrigo, Gouveia, Mêda, Seia, Trancoso e Vila Nova de Foz Côa.Os vencedores do 3º Ciclo do Ensino Básico foram: 1º- Rafael Moreira Almeida-Escola EB.2,3 Dr.Reis Leitão, de Loriga 2º- Lara Amador Abranches-Escola EB.2,3 Dr.Guilherme Correia de Carvalho, de Seia 3º-Emanuel Filipe Gonçalves Nabais-Escola EB.2,3 do Sabugal ( suplente para a final nacional ). Parabéns aos pais e ao Emanuel.

Escola Primária de Malcata ( anos 70) Esta semana convido-vos a um regresso ao passado. Começou por estes dias o novo ano escolar. Este ano os alunos vão encontrar um ambiente escolar bastante diferente dos anos anteriores. As escolas, de modo particular, as das aldeias do interior do nosso país, estão de portas e janelas fechadas porque o Governo assim o decidiu. Como foi diferente a minha escola! Foi nesta escola primária que eu aprendi as primeiras letras do alfabeto. As primeiras semanas fartei-me de chatear a minha mãe...quando ela se distraia já eu ia a caminho de casa.

Escola primária de Malcata, 21/02/1975    (Clique em cima da foto para ver melhor) Contar a história desta fotografia é contar um pouco da história da aldeia de Malcata. Naquele tempo, em 21 de Fevereiro de 1975, na escola primária de Malcata aprendia-se a resolver problemas de matemática. Quem são estes meninos e estas meninas? Reconheci alguns e vós que me dizeis?

... dia 15 de Setembro de 2008 A minha filha revoltada prometeu-me “Pai, quando for grande, eu e o mano, vamos abrir a escola outra vez”. Ela só deixou de chorar pelas 11 horas da manhã, quando ouviu o seu antigo professor dizer “tem calma, eu estarei sempre aqui, na sala ao lado Dificilmente se apagará da minha memória aquilo que vivi no dia 15 de Setembro de 2008 na freguesia de Baraçal. Algo de surrealista que nunca pensei experimentar na minha vida. Abracei a minha filha às 8 da manhã para lhe dizer que era dia de voltar à escola. Já tínhamos tudo preparado do dia anterior, mochila, livros, canetas, lápis, etc.. Ela levantou-se muito satisfeita, iria reencontrar o seu professor (aquele de quem tinha falado mais de 1000 vezes durante as férias), a sua cadeira e a sua escola. Tão feliz que ela ia… Nada! O professor não chegou… Eram 9.30 e nada! Nem professor, nem noticias, nem NADA! Um autocarro da firma Viúva Monteiro, Lda. Chegou logo a seguir. O condutor, educadamente, comunico

Rua do Cabeço ACTA Nº 17/2008 DA CÂMARA MUNICIPAL DO SABUGAL Delegação de competências – Junta de Freguesia de Malcata – Deliberado, por unanimidade, celebrar um protocolo de colaboração para «Calcetamento nas Ruas do Cabeço, da Estrada e da Escola Primária», com fundamento na delegação de competências oportunamente formalizada, sendo da responsabilidade da Câmara o encargo financeiro, no montante de 8.470 euros acrescido de IVA à taxa legal em vigor, bem como a fiscalização dos trabalhos. Rua da Estrada Rua da Escola

O ano escolar já começou. Este ano, o governo passou uma semana a entregar computadores e para isso mobilizou 21 ministros que não fizeram outra coisa se não entregar PC's a alunos e professores. Manuel António Pina, escritor bem nosso conhecido e colaborador, como cronista, no Jornal de Notícias, escreve hoje sobre esse assunto. Dado o interesse do tema e o facto de nem todos comprarem o JN, ou de através da net lerem a sua crónica, pensei em transcrevê-la para este blog. Então aqui vai: « EM BANDA LARGA A ministra da Educação chamou-lhe "revolução silenciosa". " Está a fazer-se uma revolução silenciosa nas escolas portuguesas ", disse ela na Escola Secundária de Francisco Holanda, em Guimarães, onde lhe calhou fazer a distribuição de computadores do início do ano lectivo. Tudo o que é ministro, secretário de Estado e assessor cancelou nesse dia a agenda, deixou os conspícuos afazeres governamentais e andou a distribuir computadores pelas escolas do país no me

A maior maternidade do país, a Maternidade Alfredo da Costa, está a lançar uma campanha para angariação de fundos para aquisição de novos equipamentos, por falta de dinheiro. Entretanto, 21 membros do Governo andaram pelas escolas a distribuir computadores novos. Claro que a tecnologia é necessária nas nossas escolas, mas será que o Governo não tem conhecimento de outras necessidades mais básicas e importantes? Há escolas, como a Secundária Garcia da Orta, na cidade do Porto, cujo W.C., os telhados dos pavilhões...metem água e não oferecem condições dignas. Será importante ter um laboratório equipado com o necessário material? Será mais importante enviar professores de Português para os emigrantes que residem na Alemanha onde fazem falta? As novas tecnologias são precisas e são uma grande ajuda para os alunos e professores.Mas se as considerarmos como sendo o mais importante, estamos a cair num erro.